Študij Likovne pedagogike na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani ima bogato tradicijo. V letih od ustanovitve Pedagoške fakultete leta 1947 so se v okviru Višje pedagoške šole, Pedagoške akademije in Pedagoške fakultete razvijala različna študijska področja. Eno izmed teh je bila tudi likovna vzgoja, ki je bila vpeljana leta 1951 in se je postopoma razvila v samostojen študijski program likovne pedagogike. V 75 letih je študij likovne pedagogike postal eno izmed temeljnih študijskih področij Pedagoške fakultete in del stebra osnovnošolskega izobraževanja.

Študij likovne pedagogike sestoji iz strokovnih likovnih in splošnih pedagoških predmetov. Temelj strokovnih likovnih predmetov je likovna praksa, ki poteka v ateljejih na Pedagoški fakulteti. Značilnost študija likovne pedagogike (za razliko od študija na umetniških akademijah) je, da se študent ne specializira za posamezna likovna področja, pač pa usvoji temeljna ateljejska znanja z vseh bazičnih likovnih področij, od risanja, slikanja, grafike, kiparstva do keramike.

Na razstavi ob 75-letnici študija likovne pedagogike v Galeriji Staneta Kregarja predstavljamo izbor del, ki so nastala v štirih letnikih dodiplomskega študija pri ateljejskih predmetih risanje, slikanje, grafika, kiparstvo in keramika pod mentorstvom naslednjih profesorjev: prof. Mirko Bratuša (kiparstvo in keramika), doc. Andrej Brumen Čop (risanje in slikanje), prof. Črtomir Frelih (grafika), prof. Roman Makše (kiparstvo), izr. prof. Anja Jerčič Jakob (risanje in slikanje), doc. Mojca Zlokarnik (grafika).

Razstava ni zasnovana kot pregled »najboljših del«, ampak kot vpogled v študijski proces in način dela. Študenti prvega in drugega letnika osvajajo temeljna metierska likovna znanja ob pomoči ustvarjanja po modelu, hkrati pa tudi eksperimentirajo s tehnikami in preizkušajo materiale. Na poti v tretji letnik in proti četrtemu letniku se likovno ustvarjalni pristop poglobi in osamosvoji, študenti skozi lastno likovno raziskovanje iščejo in morda tudi najdejo svoj lastni likovni izrazni jezik. Pri prehajanju v višje letnike postajajo študentska likovna dela tako izrazno vse bolj raznolika in samosvoja, nekatera bolj konceptualno premišljena, druga bolj spontana, tretja izrazito tehnično načrtovana.

Razstava ponuja vpogled v to, kako študenti likovne pedagogike na Oddelku za likovno pedagogiko Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani skozi štiri leta dodiplomskega študija usvajajo likovno znanje in spretnosti, se srečujejo z likovnimi materiali in tehnikami ter razvijajo svoj lastni likovni izraz.

Razstavo smo odprli v četrtek, 5. februarja 2026. Na odprtju je izr. prof. dr. Jurij Selan ob 75-letnici študija likovne pedagogike spregovoril o pomenu in specifiki študija likovne pedagogike, ki je edini umetniški študij, ki se še ohranja na Pedagoški fakulteti, predstavil pa je tudi koncept tokratne razstave, ki se kaže raznolikost študija likovne pedagogike ter različne tehnike in zvrsti umetnosti, ki se jih študentje lotevajo v svojih letih univerzitetnega izobraževanja.

Razstavo je odprl ravnatelj Škofijske klasične gimnazije g. Rihard Režek, zbrane pa je nagovorila tudi dekanja Pedagoške fakultete v Ljubljani red. prof. dr. Karmen Pižorn.
Glasbeni program ob odprtju so oblikovali učenci Glasbene šole Matija Tomca – violinistka Hana Klemenc pod mentorstvom prof. Draga Arka, ki jo je pri klavirju spremljal prof. Jan Triler, ter pianistki Karolina Mavrič in Ivana Skubic pod mentorstvom prof. Nadje Vodišek.