V okviru projekta ACIIS – Academy for Creative, Innovative and Inclusive Schools je septembra 2025 v Puli potekalo pilotno izobraževanje Drama for Science, tretji vsebinski sklop projekta, katerega namen je učiteljem pokazati, kako lahko z uporabo dramskih metod, gibanja in igre znanstvene vsebine približamo učencem na ustvarjalen, vključujoč in izkustven način.
Petdnevno izobraževanje, poimenovano The Science Playground, je udeležence popeljalo v prostor, kjer se znanost sreča z domišljijo. Raziskovali so statistiko, matematiko, zvok, geologijo, mikroorganizme in ekosisteme – skozi gib, improvizacijo, sodelovalne igre in refleksijo. Udeleženci niso bili le poslušalci, temveč aktivni soustvarjalci programa, saj je ta del izobraževanja zasnovan kot pilotna verzija. Cilj je zbiranje izkušenj in povratnih informacij za nadaljnji razvoj izobraževanja.
Ena od udeleženk izobraževanja je izkušnjo povzela takole:
»Izobraževanje se mi je zdelo odlično – veliko novih znanj, podkrepljenih s konkretnimi primeri in raznolikimi metodami dela. Začela sem razmišljati, kako gledališko pedagogiko vključiti v poučevanje matematike, in to zdaj tudi že kdaj prakticiram, na primer ob začetku novega poglavja. Zelo dragocena je bila tudi skupina udeležencev, saj smo se res povezali, pa tudi lokacija je bila zelo prijetna.«
