Naslednji dan sta 2. a in 2. b po skupnem uvodnem delu spoznavala prigode Cezarja. Ker so ga stari Rimljani upodabljali tudi na kovancu, so učenci naredili slasten personaliziran novec. Pobarvali so tudi dva velikanska Galca, zaplesali kot Galci nekoč, ustvarili antični nakit in opravili Cezarjeve izzive, ki so jih pripeljali do zaklada.
V sredo je tretješolci nasmejala prigoda Cezarja z gusarji in tudi sami so se preizkusili v teh vlogah. Pri posebnem izzivu so vzklikali “Kocka je padla!” in spraševali “Et tu Brute?”, imeli pa so tudi disciplinirano vojaško urjenje s centurionom. Ker je bil Cezar poznavalec grškega sveta, so v tem duhu ustvarili umetelne antične amfore, nekaj pa so jih našli kot arheologi.
Učenci 4. razreda so izvedeli, da je za Cezarjev uspeh v javnem življenju imela veliko zaslug njegova izobrazba. Tako so spoznavali, kakšna je bila šola nekoč in se preizkusili v tekmovanju med voščenimi tablicami in tabličnimi računalniki. Svoje znanje o Cezarju so pokazali pri različnih izzivih na točkah okoli šole, ustvarili pa so tudi svojo fresko.
Na zadnji dan v tednu pa so imeli antične dneve še petošolci. Del dneva so z zanimanjem prisluhnili pripovedovanju o Cezarjevem življenju, opravili raznovrstne izzive okoli šole in odgovorili na vprašanja, povezana s tematiko. Za drugi del pa so se odpravili V Colonio Iulio Emono, kjer so si v arheoloških parkih ogledali ostanke naše Emone in prisluhnili o življenju ter navadah tistega časa.
Tekom antičnega tedna je v avli nastajala tudi čudovita razstava. Na njej smo med drugim videli tudi sličico stripa Asterixa in Obelixa, ki je imela vsak dan predstavljen drug poučen pogovor.