V torek, 17. 3. 2026, je potekal pouk na prav poseben način. V učilnici sta se isto šolsko uro srečala dva profesorja različnih predmetov in dijakom predstavila skupno temo iz dveh zornih kotov. Odvile so se naslednje kombinacije predmetov: slovenščina in latinščina, matematika in umetnostna zgodovina, zgodovina in tuji jezik, vera in kultura in fizika, geografija in kemija. Dijaki so med urami spoznavali, kako zelo se prepletajo različni predmeti med seboj in da koreninijo v svetu antike. Sledil je kviz, pri katerem so po trije dijaki vsakega oddelka tekmovali med seboj v poznavanju snovi, ki so jo spoznavali pri dopoldanskih urah ali pri rednih urah pouka, in se preizkusili tudi v splošni razgledanosti. Zmagovalni ekipi sta bili kar dve in sta prejeli sladko nagrado.

Naslednji dan so se dijaki preizkusili v različnih spretnostih in preko njih doživljajsko spoznavali antični svet. Izbirali so namreč med različnimi delavnicami. Nekateri so se udeležili kuharske delavnice, v kateri so pripravili nekaj rimskih jedi, nekateri so šivali antična oblačila, izdelovali nakit ali se preizkusili na glasbeni delavnici, bolj tehnično podkovani dijaki so izdelali model katapulta ali maketo antične stavbe, umetniško nadarjeni so izdelali čudovit mozaik ali poslikavo rimske freske na gimnazijskem hodniku ali pa so izdelovali glinene skulpture, na dramski delavnici so spoznavali antično gledališče in uprizorili kratek odlomek, v športni pa so uprizorili peteroboj. Vsak dan je bil pester na svoj način in je dijake obogatil z različnimi aktivnostmi, preko katerih so ne le izvedeli več o antiki, ampak tudi doživeli vsaj delček življenja starih Rimljanov pa tudi Grkov. Spoznali so, da antika ni zakopana globoko v preteklosti, ampak da živi še danes v vsakem izmed nas in v svetu, ki nas obdaja.

Olga Osredkar, profesorica latinščine