Včeraj so dijaki z naše prijateljske šole Wellington iz Škotske virtualno prispeli v Slovenijo v okviru svoje dobrodelne akcije za British Heart Foundation.
Javni sklad RS za kulturne dejavnosti je dirigentko Heleno Fojkar Zupančič nagradil s srebrno plaketo, ki sodi med najvišja odličja tega sklada.
Wellington School iz Škotske, naša dolgoletna partnerska šola, nas vabi, da podpremo dobrodelno akcijo, ki so jo izbrali in organizirali njihovi maturantje. Odločili so se, da zbirajo prostovoljne prispevke za sklad British Heart Foundation.
Avgusta 2020 smo zaključili Erasmus+ projekt Eurostronomia. Projekt se je začel septembra 2017 in je trajal 3 leta. Prijavitelj projekta je bila šola Wellington iz mesteca Ayr na Škotskem, poleg omenjene šole in naše gimnazije pa je v projektu sodelovalo še šest partnerskih šol: Mallinckrodt-Gymnasium iz Dortmunda, Institut Saint Dominique iz Mortefontaina, Colegiul National “Constantin Cantacuzino” iz Targovista, Sredno obshtoobrazovatelno uchilishte Emilyan Stanev iz Velikega Tarnova, SUGS Georgi Dimitrov iz Skopja in Escola Secundaria Henrique Medina iz Esposende.
Z veseljem vam sporočamo, da je dijakinja 4. d razreda, Mirjam Kastelec, včeraj, 1. 12. 2020, debitirala v dresu slovenske državne reprezentance v nogometu.
Ekipa dijakov v sestavi Amber Bervar, Rok Peterka, Marko Praček in Žiga Škerbec (vsi iz 3. č) je zmagovalka izziva na inovacijskem kampu, ki je 20. in 21. novembra 2020 potekal prek spleta!
V nedeljo smo praznovali zahvalno nedeljo in si vzeli nekaj trenutkov, da smo ugotovilil, komu in za kaj smo v življenju hvaležni.
V šolskem letu 2019/2020 je večina tekmovanj odpadla. Podobno je bilo tudi z Mednarodno fizikalno olimpijado (IPhO). Na Moskovskem inštitutu za fiziko in tehnologijo МФТИ so se odločili, da bodo organizirali nadomestno mednarodno tekmovanje IdPhO 2020.
V šolskem letu 2020/21 se je šolskega tekmovanja iz poznavanja sladkorne bolezni, ki je potekalo v petek, 16. oktobra 2020, udeležilo 32 dijakov. 16 dijakov (50 %) je osvojilo bronasto priznanje (dosegli so 31 ali več točk od 40 možnih).
Po definiciji v SSKJ je retorika znanje govorjenja. A govoriti znamo že od malih nog – zakaj bi potem potrebovali predavanja retorike v 4. letniku gimnazije? Izkaže se, da retorika ni obtičala v antiki, ampak je še kako pomemben dejavnik tudi v današnjem času.
