V jubilejnem letu, ob 30-letnici ponovnega delovanja Zavoda sv. Stanislava, je od 24. aprila do konca maja v Kregarjevem in Meršolovem atriju na ogled drugi del razstave alumnov Škofijske klasične gimnazije.
Osnovna šola Alojzija Šuštarja, Škofijska klasična gimnazija in Jegličev dijaški dom v Zavodu sv. Stanislava želijo izbranim zainteresiranim kandidatom, ki izpolnjujejo pogoje in nameravajo kandidirati na razpisu Ministrstva za vzgojo in izobraževanje za pripravniška mesta v šolah za leto 2024/25, ponuditi možnost opravljanja pripravništva.
Na ŠKG se je do 2. 4. 2024 prijavilo 194 kandidatov. Uradno število razpisanih mest je sicer še vedno 140, vendar predvidevamo, da bomo junija lahko sprejeli od 153 do 158 kandidatov*.
Z velikim veseljem sporočamo, da so 14. marca 2024 na Državnem prvenstvu v skokih na mali prožni ponjavi v Brežicah naši fantje dosegli izvrsten uspeh, saj so postali ekipni državni prvaki.
V Tednu frankofonije smo 21. 3. 2024 na Škofijski klasični gimnaziji pripravili Praznik frankofonije. Poleg naše gimnazije so sodelovale še štiri ljubljanske gimnazije, in sicer Gimnazija Jožeta Plečnika, Gimnazija Ledina, Gimnazija Poljane, Evropska šola, ter gledališka skupina Filozofske fakultete UL.
On pa je bil ranjen zaradi naših prestopkov, strt zaradi naših krivd. Kazen za naš mir je padla nanj, po njegovih ranah smo bili ozdravljeni. (Iz 53,5)
Na veliki četrtek smo se dijaki in profesorji v dveh delih – najprej 2. in 4. letnik, nato še 1. in 3. – zbrali v zavodski cerkvi.
V petek, 22. 3., smo se člani krožka Mladi in EU udeležili konference Demografski izzivi v Sloveniji in EU v Hiši EU.
V petek, 15. marca 2024, so se štirje dijaki naše gimnazije, in sicer Filip Jeseničnik (četrti letnik), Barbara Kržišnik (tretji letnik), Tjaša Petkovšek in Živa Vilfan (obe drugi letnik), udeležili Državnega tekmovanja iz biologije za Proteusovo priznanje, ki je potekalo na Gimnaziji Bežigrad.
V začetku februarja ter v tednu med 18. in 21. marcem smo v vseh oddelkih 2. letnika izvedli delavnico z naslovom Stres lahko obvladam!, skozi katero smo dijakom ter dijakinjam skušali na interaktiven način približati navidezno samoumevno, vendar v svojem bistvu kompleksno, pomembno ter vedno aktualno tematiko stresa.
